Dla rodziców

6.30 – 8.30 8.30 – 9.00 Śniadanie

9.00 – 9.10 Czynności higieniczne

9.10 – 9.25 Poranny Krąg

9.25 – 9.30 Swobodna zabawa

9.30 – 9.50 Zajęcia specjalistyczne

9.50 – 10.00 Czynności higieniczne

10.00 – 10.20 Przekąska/II śniadanie

10.20 – 10.30 Czynności higieniczne

10.30 – 10.50 Zabawy dydaktyczne, ogólnorozwojowe

10.50 – 11.00 Swobodna zabawa

11.00 – 11.20 Zajęcia ruchowe

11.20 – 11.30 Czynności higieniczne

11.30 – 12.00 Obiad (II danie)

12.00 – 12.30 Czynności higieniczne, usypianie dzieci

12.30 – 14.30 Drzemka

14.30 – 14.45 Czynności higieniczne

14.45 – 15.15 Obiad (I danie)

15.15 – 15.25 Czynności higieniczne

15.25 – 16.00 Swobodna zabawa, Bajkoterapia

16.00 – 16.10 Czynności higieniczne

16.10 – 16.30 Podwieczorek

16.30 – 17.00 Oczekiwanie na Rodziców

Współpraca z rodzicami wynika z konieczności niesienia pomocy rodzinie w sprawowaniu funkcji wychowawczych oraz z potrzeby dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z zakresu metod pracy z dzieckiem.

Program współpracy z rodzicami /opiekunami obejmuje przede wszystkim:

1. grupowe i indywidualne konsultacje i warsztaty prowadzone przez pedagoga specjalnego, psychologa, logopedę, specjalistów z innych dziedzin
2. warsztaty tematyczne mające na celu współpracę rodzic – dziecko,
3. organizacja imprez okolicznościowych wynikających z rocznego kalendarza.

Wszystkie ubranka na wszywkach i metkach lub po prostu bezpośrednio na materiale można oznaczyć inicjałami albo imieniem i pierwszą literą nazwiska dziecka. Nawet worki na kapcie oraz same kapcie można tak podpisać.

Do oznaczania rzeczy dziecka najlepiej nadają się niezmywalne markery: do tkanin oraz permanentny – do pisania po śliskiej powierzchni.

Niezbędne w wyprawce przedszkolaka są:

• Komplet pościeli jeśli dziecko śpi w ciągu dnia (zabierany do prania na weekend)
• Ulubiona maskotka
• Szczoteczka do zębów w opakowaniu, pasta do zębów, kubek
• Komplet ubrań na zmianę, ( spódniczka na gumkę/spodnie, majtki, skarpetki, ewentualnie rajstopki lub legginsy, T-shirt z krótkim i długim rękawem, rozpinana bluza lub sweter)

Najważniejsze: wszystkie ubrania muszą być łatwe do samodzielnego zakładania i zdejmowania.

• Kapcie na zmianę – wygodne, takie by maluch mógł je sam założyć i zdjąć, oddychające, z gumową podeszwą, trzymające stabilnie stopę dziecka i chroniące przed urazami.
• Czapka z daszkiem, chustka na głowę na upalne dni
• Krem z filtrem SPF 50+, kosmetyki pielęgnacyjne, które dziecko stosuje
• Zapas pieluch i chusteczek nawilżanych – najczęściej wymaga się od dzieci rozpoczynających przedszkole umiejętności korzystania z nocnika

• tekturowa teczka A4 na gumkę lub segregator (na prace dziecka);
• blok techniczny –​ biały i kolorowy;
• blok rysunkowy –​ biały i kolorowy;
• bibuła –​ 3-4 kolory;
• klej w sztyfcie,
• farby plakatowe i farby akwarelowe;
• zestaw pędzli;
• kredki ołówkowe;
• kredki świecowe;
• mazaki;
• plastelina;
• nożyczki;
• piórnik;
• papier typu ksero do wydrukowania różnych zadań czy kolorowanek